安徽省中小學(xué)教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件
（試行）
第一章 總 則
第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)全省中小學(xué)教師的能力和水平，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。
第二條 符合本規(guī)定申報(bào)條件的人員，可通過(guò)評(píng)審或考試與評(píng)審相結(jié)合以及考核認(rèn)定的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。取得相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。
第二章 適用范圍
第三條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于全省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師，省、市、縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)教研員，省、市、縣級(jí)以及學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。
第四條 少年宮、工讀學(xué)校教師參照?qǐng)?zhí)行。
第三章 基本條件
第五條 擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守憲法和法律。
第六條 忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。
第七條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表。
第八條 任職期間，有下列情形之一的，不能申報(bào)或延期申報(bào)：
1、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或年度考核不確定等次、不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期順延；
2、受到行政處分未滿(mǎn)處分期的，不能申報(bào)；
3、在申報(bào)過(guò)程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的,2年內(nèi)不得申報(bào)。
第四章 申報(bào)條件
第九條 具備相應(yīng)的教師資格。
第十條 學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷
㈠申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：
1、獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
3、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)20年，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
5、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
6、小學(xué)教師申請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師任職資格除適用上述各款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作滿(mǎn)25 年，且大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后受聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
7、取得高、初中教師《專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》，其中學(xué)一級(jí)教師任期比具備本科、專(zhuān)科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年（只限于1951年12月31日以前出生）。
㈡申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：
1、獲得碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)滿(mǎn)3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿(mǎn)1年，累計(jì)滿(mǎn)3年），經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級(jí)教師資格。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)4年。
3、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
4、取得教師《專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)》，其中學(xué)二級(jí)教師任期比具備本科、專(zhuān)科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年。
�、缟陥�(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：
1、獲得碩士學(xué)位后，試用期滿(mǎn)，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定小學(xué)高級(jí)教師資格。
2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)1年。
3、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)5年。
4、中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)7年。
5、取得教師《專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)證書(shū)》，其小學(xué)一級(jí)教師任期比具備本科、專(zhuān)科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年。
�、柚袔煯厴I(yè)后，受聘小學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿(mǎn)3年，可申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師資格。
第十一條 繼續(xù)教育條件
1、按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并取得省人事廳統(tǒng)一印制的《安徽省專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書(shū)》。
2、擔(dān)任校（園）長(zhǎng)（含副職）的，應(yīng)完成校（園）長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，并按照教育行政部門(mén)的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓(xùn)證書(shū)》。
3、按規(guī)定參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得人事部門(mén)統(tǒng)一頒發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書(shū)或符合規(guī)定的免試條件。
第十二條 不具備第十條規(guī)定的“學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷”條件，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的，可申報(bào)破格評(píng)審。
第五章 教育教學(xué)條件
第十三條 中學(xué)高級(jí)教師資格條件
㈠學(xué)校教師
1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫(xiě)有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動(dòng)研究報(bào)告或教育敘事1篇。
2、對(duì)所教學(xué)科（專(zhuān)業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必備的專(zhuān)業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門(mén)以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。
3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿(mǎn),出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。
申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿(mǎn)一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)�；�?qū)W校教務(wù)部門(mén)提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。
4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級(jí)以上（含縣級(jí)，下同）教研部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門(mén)另行制定。
5、從教以來(lái)，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)（班級(jí)、教研組、年級(jí)組、課外活動(dòng)小組或本人獲得過(guò)學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。
6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽(tīng)課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開(kāi)設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開(kāi)設(shè)2次校際公開(kāi)示范課。且獲好評(píng)（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽(tīng)課記錄，研究活動(dòng)記錄，示范課備課筆記和評(píng)價(jià)意見(jiàn)以及是骨干教師的有關(guān)證明）。
7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來(lái)，必須有在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個(gè)月。具體規(guī)定由各市教育行政部門(mén)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。
8、任現(xiàn)職以來(lái)教育教學(xué)工作成績(jī)顯著，并符合下列條件之一：
⑴因教育教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀教師（表彰部門(mén)僅限于教育行政部門(mén)、人事部門(mén)和各級(jí)政府，表彰稱(chēng)號(hào)僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件。下同）；或被評(píng)為市級(jí)以上（含市級(jí)，下同）“教壇新星”（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。
�、圃趯W(xué)生思想政治教育和班主任工作方面，有比較突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績(jī)，獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱(chēng)號(hào)；或作為班主任其所帶班級(jí)獲得市級(jí)以上教育行政部門(mén)授予先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào)（須附獲獎(jiǎng)證書(shū)原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個(gè)案分析材料）。
�、鞘煜ず驼莆战虒W(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國(guó)家課程方案規(guī)定的各類(lèi)學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，下同），積極參加教學(xué)改革。任現(xiàn)職以來(lái)在學(xué)校教育教學(xué)測(cè)評(píng)中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級(jí)以上教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。
�、瘸踔挟厴I(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會(huì)考）中，所任班級(jí)學(xué)科平均成績(jī)（等級(jí)）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級(jí)教育行政部門(mén)的證明和原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表）。
�、擅嫦蛉w學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開(kāi)展分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級(jí)或高年級(jí)）的一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中全班學(xué)生的成績(jī)合格率明顯提高（須附檢測(cè)部門(mén)提供的所任班級(jí)一個(gè)教學(xué)循環(huán)期間檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類(lèi)指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。
�、试诎l(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)方面做出成績(jī)。所帶班級(jí)的學(xué)生在參加教育行政部門(mén)批準(zhǔn)的高中學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)、專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動(dòng)中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級(jí)以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級(jí)以上），取得優(yōu)異成績(jī)并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)（體育競(jìng)賽限團(tuán)體或個(gè)人前3名，以上均須附獲獎(jiǎng)證書(shū)或市級(jí)以上教育行政部門(mén)的證明）。
�、寺殬I(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師，熟練擔(dān)任技術(shù)性較強(qiáng)的教學(xué)工作且教學(xué)效果顯著，在學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)測(cè)評(píng)中名列參評(píng)教師的前三分之一，培養(yǎng)的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生合格率很高，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用，受到用人單位的普遍歡迎（須附學(xué)校和用人單位的證明）。
�、搪殬I(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)課教師，積極進(jìn)行“雙證書(shū)”制度或“產(chǎn)教結(jié)合”的實(shí)踐與探索，所培養(yǎng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生在勞動(dòng)部門(mén)組織的職業(yè)資格考核中通過(guò)率城市學(xué)校達(dá)80%、縣城及以下學(xué)校達(dá)60%以上（須附等級(jí)證書(shū)、資格證書(shū)復(fù)印件和市級(jí)以上教育行政部門(mén)的證明）。
�、蛽�(dān)任職業(yè)中學(xué)的專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)成績(jī)顯著，并積極參加相應(yīng)行業(yè)工種考試，取得高級(jí)資格或取得相應(yīng)系列中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格（須附學(xué)校證明和等級(jí)證書(shū)或資格證書(shū)）。
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