用人單位來學校招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，都希望能找到個性素質(zhì)適合企業(yè)發(fā)展的人才，所以精挑細選，反復對比，而學生應(yīng)聘時，除了拿出厚厚的簡歷，沒有任何表現(xiàn)其個性方面素質(zhì)的資料，造成了學生應(yīng)聘人數(shù)眾多而單位卻錄用甚少的局面，造成了就業(yè)困難的局面，主要集中在以下方面：
一是急于就業(yè)，加大了簡歷的水份
為了急于和單位簽約，夸大自身能力，掩蓋自身個性，給用人單位造成一種不切和實際的感覺，造成了第一印象差而影響了面試的分數(shù)。
人才測評由權(quán)威機構(gòu)測試，能得出一個客觀真實的評價，從而在面試的時候達到對學生的基本了解，而學生也因為用人單位看了自己的測評報告，無須隱瞞偽裝，增加了溝通的深度。
二是不注意自身的職業(yè)傾向，盲目投放簡歷，明珠暗投
有些學生在根本不具備企業(yè)需要的職業(yè)素質(zhì)的情況下，白白增加碰釘子的次數(shù)，產(chǎn)生了所學專業(yè)因社會需求不足不能就業(yè)的錯誤的自卑心理，不敢面試也不能發(fā)揮自身優(yōu)勢喪失機會。
或者盲目的表現(xiàn)出能夠勝任任何工作，泛泛而談，卻不能表現(xiàn)出一兩種專業(yè)的職業(yè)素質(zhì)讓用人單位對其工作能力有了解，造成一種不切和實際的印象被淘汰。
人才測評能夠提供學生測試職業(yè)興趣和職業(yè)傾向，在學生了解自己在某方面具有較強的職業(yè)素質(zhì)的前提下，有目的的投放簡歷，有選擇的面試，發(fā)揮自身擅長而且是單位需要的職業(yè)素質(zhì)優(yōu)勢，從而在激烈的競爭中脫穎而出，找到自己滿意的工作。
三是很多畢業(yè)生根本不了解自身的個性和喜好，求職時不注意選擇，很難和用人單位需要的工作風格產(chǎn)生共鳴。
每個企業(yè)和面試者對于招聘者都有需要在某方面突出個性的要求，是否能夠和團隊保持一致，是否適合從事相關(guān)的工作環(huán)境
人才測評能幫助在學生了解自身條件的情況下，揚長避短，利用自身擅長的個性特點，增加就業(yè)求職的競爭力，和需要這種個性特點的用人單位產(chǎn)生共鳴，成功應(yīng)聘。
人才測評除了上述提供給畢業(yè)生的優(yōu)勢外，更多的是提供了一整套綜合素質(zhì)的數(shù)據(jù)，而且對于其職業(yè)生涯有了一定的規(guī)劃，從長遠的角度看， 由于學生對自身的能力、素質(zhì)有了明確的認識，在未來的擇業(yè)及人生道路上也容易找到準確的契合點，發(fā)揮其工作的最大熱情和潛能。
馬鞍山市人才交流服務(wù)中心引進國內(nèi)外先進的人才測評技術(shù)，配備功能齊全的人才測評軟件，通過人機對話，輔助于專業(yè)人員的經(jīng)歷分析、背景調(diào)查、面試等手段全面測評能最大程度地反映受測者的真實狀態(tài)，在實際應(yīng)用中得到了客戶的普遍認可。熱誠歡迎畢業(yè)生參加人才測評！
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